Самостоятельная работа

Скоро весна. Над полями и лесами ярче светит солнышко. На речке тает лед. Прилетают белоносые грачи, чинят свои старые, растрепанные гнезда. Над ручьями поют голосистые соловьи, на опушке леса расцвела Черемуха.

Бльеяновские НЕБЫЛЬИЦЫ

Почему ынкер Татев стала учетьелницей технологии, а не учетьелницей физкультуры?- Ответ прост! в ее школе не прохдили физкультуру.

Почему ынкер Анна не стала учительницей Армянского языка-Потаму что она училась в России.

Почему Тиар Бльеян открыл школы именно я Бангладеше-Потаму что в центре города нет достаточно место для такой балшой школы.

Память нашего рода

Мои предки родом из Муша, они засилились в Гегаркуникском раене, в деревне Цовазард, или Мухан.

Папа моего дедушки Саак, и создал фамилию Саакян.

В нашей семье сохранились все драдиции, у нас есть драдиционные длюда, например Кювта, Хазов толма, Пахвала, и т.д.

У нас живут, родственники моего дедушки, мы часто ездем туда, но мой дедушка жижет на Севане.

Не все знают, что деревню Мухан всегда сравнивали с Лондоном, потаму-что деревне такая-же длинная как и Лондон.

Медвежата и Звералов

Принесли охотники из лесу двух медвежат. Мишки были совсем маленкие: Не то котята, не то щенки. Отдали Марье Ивановне, потаму что ее муж опытный зверолов отыскал им берлогу. Принесли медвижат в избу, всунули под лавку. Тут и тепло, и не дует. Марья Ивановна, Взяла две бутылочки теплого молокчка налила. Вот и лежат мишки с бутылками, спят, посасывают молоко, причмокивают, и растут понемногу. С начала тулупа не слизали, а потом и по избе стали ползат, кататсья.

Дома

15.10.2021

Дома

Допишите к данным словам по образцу однокоренные слова.

Образец: ночь, ночной, ночует, ночник

Крик, зелень, грозы.

Дело, вечер, боль.

Лень, треск, вред.

В каждой группе слов выбери лишнее слово. Подчеркни его. Выдели корень в группе родственных слов.

Судить, судья, судно, подсудимый.

Пыль, пыльца, пылкий, напылить, запыленный.

Работа в классе

27-28.09.2021

Работа в классе

Прочитайте текст и выполните задания.

С давних времен людям, говорящим на разных языках, приходилось общаться друг с другом.

Собеседники могут говорить каждый на своем родном языке и частично понимать друг друга, если языки похожи. В славянских странах русского скорее всего как-то поймут, но в соседней Венгрии — уже нет: венгерский язык совершенно не похож на русский.

Часто бывает так, что двум собеседникам помогает понять друг друга третий — переводчик. Но, во-первых, на перевод уходит лишнее время, во-вторых, он не всегда возможен.

Нередко собеседники переходят на третий язык, не родной для них обоих. В современном мире это может быть абсолютно «ничей» язык эсперанто или латынь, но чаще говорят на языке, который для кого-то в мире родной. Обычно этот язык обладает б?льшим авторитетом, чем родные языки собеседников. Им может быть просто какой-нибудь распространенный язык. В современном мире языком международного общения нередко выступает английский язык.

  1. Выпишите из текста имена собственные. Венгрия, славянских странах, русского, латынь, английский язык.
  2. Приведите примеры одушевленных и неодушевленных существительных. одушевленные – собака, мальчик, девочка, кошка, малыш. неодушевленные – игрушка, солнце, будильик, дериво.

Бабье лето

Часто в середине сентебря пасле морасящих дождьей настыпает кароткая пара солнечных деньков. Затихает ветер. Лазырное небо сново становетс безоблочным и высоким. В яркие и золотые наряды одеты осенние деревья. У этих сентябоесрьских дньей есть особое название ”Бабье лето”.

Задание

Вставьте пропущенные буквы:

В одном городе жил сапожник. Жена умерла, а детей у него не было, и он чувствовал себя очень одиноким. Однажды вечером он вырезал из дерева фигурку мальчика. Но ему хотелось спать и он не закончил работу, не успел вырезать нос. Утром он ушёл на работу, а когда вернулся, ему показалось, что в доме кто-то есть. Вдруг из кухни вышел маленький мальчишка с длинным-предлинным носом. Сапожник понял, что его деревянная фигурка ожила. Он обрадовался – теперь у него был сын! Так осуществилась его мечта.

2. Исправьте ошибки в тексте (всего 24 ошибки):

Красная Шапочка жила с матерю, а бабушка жила в другой деревне. Один раз мама попросила девочку пойти к бабушке и отнести ей масло и хлеб. Девочка решила идти через лес, но в лесу ей повстречался волк. «Куда идешь?» – спросил волк, и когда он узнал адрес бабушки, он прибежал туда раньше, чем Красная Шапочка. Мы все знаем, что было дальше.

3. Допишите окончания:

Голубоглазая девочка Оля живёт в симпатичном маленьком городке в одноэтажном домике под красной крышей. Каменный дом окружён небольшим садом, в котором стоит деревянная беседка со столом и скамейкой , – здесь Оля любит сидеть в одиночестве и читать книги. У неё длинные летние каникулы, так что за лето Оля прочитает целую кучу книг про необыкновенные истории. Жизнь в маленьком городке не так уж проста, как может показаться с первого взгляда. В доме напротив есть какая-то тайна. Оля давно наблюдает за этим домом, в саду которого созревают и падают на землю яблоки, но никто их не собирает. Оля постоянно ломает голову над тайной соседнего дома, но никак не может разгадать её. Ведь если дом необитаем, то это одно дело, но, когда ночью там светятся окна, а за ними мелькают тени, то это странно. Однажды тёплой летней ночью девочка открыла окно своей спальни, спрыгнула в сад и вышла на тёмную улицу. Она подошла к дому напротив. Окна дома светились огнями, а за занавесками мелькала чья-то тень.

4. Выберите и оставьте правильный вариант:

Кошки Однажды по (дорожка, дорожке, дорожку) Я шёл к себе домой. Смотрю и вижу: кошки Сидят ко мне (спина, спину, спиной). Я крикнул: – Эй, вы, кошки! Пойдёмте-ка со (мне, мной, меня). Пойдёмте по (дорожка, дорожке, дорожку), Пойдёмте-ка домой. Скорей пойдёмте, кошки, А я вам на (обед, обеду, обеда) Из (лук, лука, луком) и (картошки, картошку, картошкой) Устрою винегрет. – Ах, нет! – сказали кошки. – Останемся мы тут! Уселись на (дорожка, дорожке, дорожку) И дальше не идут.