Рассказ о горячем и холодном сердце

1. Прочитайте и обсудите рассказ.
   Расскажите.
   
   2. Ответьте на вопросы.
   Что такое человеческое счастье?
   
   Это преятное чувство радости.
   
   Люди бывают оптимистами и пессимистами, что это?
   
   Оптимист-во всем видет только хорошее, всегда рад, и почти не грустит.
   Пессимист-во всем видет только плохое
   
   Объясните значение данных слов
   Что для вас счастье? – когда рядом со мной родные люди

Тема урока: Синонимы и Антонимы

Задания из учебника:

Учебник 1

Стр. 17 упр. 15; упр. 5,6,7, стр.19

К существительным первого столбика подберите антонимы из второго.
Напишите их парами.

15. добро-зло
счстье-горе
ночь-день
правда-ложь
друг-враг
вежливость-грубость
утро-вечер
подем-спуск
юность-старость

Дополните предложения словами из текста.

1. Мальчик гонял футбольный мяч с друзьями дворе.
   2. Мяч покатился в сарай и притаился в темном углу.
   3. Незнакомый мальчик дома положил мяч на письменный стол рядом счасыми-будильниками.
   4. Тот, у кого живёт мяч, не учит уроки.
   5. Мальчик из школы вернулся весёлый, с пятёрками в дневнике.
   6. Зря будильник называл мяч бездельником.
   
   6. Найдите в тексте антонимы данных слов.
   Хвалить, войти-выйтьи, проснуться-уснуть, слабый-сильный, светлый-темный, полезный-бездельник, грустный-веселый.
   
   7. Составьте словосочетания с данными существительными.
   
   Образец: будильник – мой новый будильник.
   Урок – легкий урок, дневник – удобный дневник, друг – лучший друг, двойка – плохая двохка, окно – больщое окно, утро – прекрасное утро, соседка – добрая соседка, школа – любимая школа, игра – видео игра, двор – мальенкий двор, мальчик – веселый мальчик, чтение – долгое чтение, стол – накрытый стол.